Projekte

Im Jahr 2023 erzielte die FH St. Pölten mit 126 Forschungsprojekten einen Umsatz von 5,6 Millionen EUR. Interdisziplinäre Projekte gewinnen seit einigen Jahren zunehmend an Bedeutung, um die Fragen unserer Zeit adäquat beantworten und passende Lösungen anbieten zu können.
Institute
Status

Enterprise 4.0 - bene VR Showroom

Entwicklung des Showrooms der Zukunft für Bene unter Verwendung von Virtual Reality (VR)-Technologie

Erwartungshaltung in der Lehrlingsausbildung

Was erwarten sich junge Menschen eigentlich, wenn sie eine Lehre beginnen? Mit dieser Frage beschäftigen sich Ausbildungsbetriebe wie z. B. die STRABAG AG.

Couragierte Gemeinde

Couragierte Gemeinde entwickelt ein Leitsystem und Tool-kit, mit dem Gemeinden Gewalt, Vandalismus und Kriminalität von Kindern und Jugendlichen entgegentreten können.

CPS-Security

Im Forschungsprojekt sollen Gefahren, die in CPS aus der Sicht der IT-Security entstehen, dargestellt und Lösungsansätze ausgearbeitet werden. Mittels (Mess-)Daten soll laufend überprüft werden, o...

GEKO: Generationsübergreifende Ernährungskompetenz

In Kooperation mit dem Verein „Stattgarten – Urban Gardening in St. Pölten“ erarbeitet die Fachhochschule St. Pölten die wissenschaftliche Basis sowie kreative Strategien zur nachhaltigen Verm...

Psychosoziale Gesundheit von Frauen

Das Ilse Arlt Institut für Soziale Inklusionsforschung führt eine wissenschaftliche Begleitung des Projekts „Psychosoziale Gesundheit für Frauen“ des Frauenzentrums St. Pölten durch.

TerminalAufSchiene

Dieses Sondierungsprojekt untersucht die Möglichkeiten für ein Flughafenzubringersystem unter Nutzung des vorhandenen Bahnnetzes mit dem Vorteil einer möglichen Gepäckabgabe während der Anreise.

YouTube-Channels und ihre Bedeutung in Österreich

Studie zur wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Bedeutung von YouTube-Channels in Österreich.

Enterprise 4.0

Das Kooperationsprojekt des Landes Niederösterreich setzt sich zum Ziel, die Wettbewerbsfähigkeit regionaler Unternehmen im digitalen Zeitalter zu stärken.

AEIQU

In dieser vom bmvit beauftragten Studie werden die für Industrie 4.0 relevanten Qualifikationsanforderungen erhoben und deren Auswirkungen auf die österreichische Bildungslandschaft ermittelt.